Περνά στην “αντεπίθεση” ο διευθυντής του 2ου ΕΠΑΛ Κατερίνης που φωτογραφήθηκε κάτω από τον Σφαγέα Κεμάλ και ΑΠΕΙΛΕΙ. Απαντάμε στον κ.Τσερμπάκ : Τιμούμε τις φωτο του Κολοκοτρώνη κι όχι του ΔΟΛΟΦΟΝΟΥ ΚΕΜΑΛ

Από τον Κύριλλο Τσερμπάκ, λάβαμε μια ύποπτα απειλητική επιστολή, η οποία κάλλιστα θα μπορούσε να εκλειφθεί ως εξόχως μηνύσιμη και να τον κάνουμε να τρέχει πληρώνοντας πολλά δικαστικά έξοδα σε φίλους του δικηγόρους.

Την δημοσιεύουμε ΟΛΗ και ακολουθεί το σχόλιο μας.

“Δεν συνηθίζω να απαντώ σε κακεντρεχή και κακόβουλα δημοσιεύματα που βρίθουν ψευδών και ανυπόστατων στοιχείων. Επειδή όμως έχετε παραβιάσει κάθε κώδικα υπεύθυνης και αξιόπιστης πληροφόρησης προσβάλλοντας άτομα και θεσμούς, οφείλω να σας γνωρίσω τα εξής :

Κύριοι, έχετε λάβει διευκρινίσεις από τον υπεύθυνο Πληροφορικής του Σχολείου που ξεκαθαρίζει το θέμα της φωτογραφίας.

Οι “φοιτητές” και οι άλλοι !!!

Μεγαλύτερο το έγκλημα της ανοχής…

«Είναι, τέλος, θλιβερό και πικρή ειρωνεία για τη διαστροφική μετάλλαξη ενός σημαντικού θεσμού ότι οι βιαστές της ελεύθερης διαμόρφωσης γνώμης μέσα στη Σύγκλητο δρουν υπό τη σκέπη του ασύλου του θεσμού που… θεσπίστηκε ακριβώς για την προάσπιση της ελεύθερης από πολιτικούς πειθαναγκασμούς σκέψης και έκφρασης στον πανεπιστημιακό χώρο»

(Επιστολή παραιτήσεως του καθηγητή Θάνου Σκούρα, Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών, Ιούνιος 2006)

Τι προηγήθηκε :

Στις 20 Ιουνίου 2006 συγκλήθηκε η Σύγκλητος του υπό κατάληψη Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών, κατ’ απαίτηση των «φοιτητών»-καταληψιών. Θέμα : οι εξετάσεις σε σχέση με τις καταλήψεις. Η Σύγκλητος ουσιαστικώς είχε να επιλέξει μεταξύ της πρότασης των «φοιτητών»-καταληψιών (που απαιτούσαν να γίνουν τον Σεπτέμβριο δυο εξεταστικές περίοδοι) και εκείνης των καθηγητών, που θεωρούσαν εκτός πραγματικότητας και πανεπιστημιακής σοβαρότητας την έννοια της διπλής εξεταστικής και αντ’ αυτής συζητούσαν την δυνατότητα να γίνει η εξεταστική περίοδος «Ιουνίου» τον Ιούλιο. Τότε οι καταληψίες έθεσαν υπό ομηρία τα μελή της Συγκλήτου δηλώνοντας ότι «ουδείς συγκλητικός δεν θα φύγει αν η σύγκλητος δεν λάβει την σωστή απόφαση». Η Σύγκλητος υπό τις συνθήκες αυτές αποφάσισε την διακοπή της συνεδρίασης και την αναβολή οιασδήποτε απόφασης. Όμως, τότε οι νομοταγείς, φερέλπιδες και ευγενικοί νέοι μας, οι φιλειρηνικοί «φοιτητές» διατύπωσαν το τελεσίγραφο τους, με μεγαλύτερη σαφήνεια. Ότι, δηλαδή, δεν θα επιτραπεί σε κανένα να φύγει από το κτίριο αν δεν ληφθεί η απόφαση της αρεσκείας των «φοιτητών». Σε μία παρωδία ψηφοφορίας η πρόταση Ιουλίου, έλαβε μόνο 4 ψήφους ενώ εκείνη του τελεσιγράφου (της αρεσκείας) των «φοιτητών» που θα ελευθέρωνε τους ομήρους-καθηγητές, τις υπόλοιπες 20-25… (Η Αυγή τελικά δεν δημοσίευσε το σχετικό κείμενο του Δ. Γουσσέτη, τον Ιούλιο 2006 βλέπε σχετικά εδώ)

ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ - ΚΩΣΤΑ ΔΙΟΝ. ΚΟΡΔΑΤΟΥ

ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

ΚΩΣΤΑ ΔΙΟΝ. ΚΟΡΔΑΤΟΥ

Καθηγητή ΕΠΑΛ Καινουργίου – Αγρινίου

- Μετέτρεψαν, στην περίπτωσή μου, το προσωρινό διοικητικό μέτρο της «αυτοδίκαιης αργίας» σε ποινή διαρκείας!

- Δεν εφαρμόζουν το νόμο που οι ίδιοι ψήφισαν στη Βουλή, για την αναστολή της «αυτοδίκαιης αργίας» με την παρέλευση ενός χρόνου!

- Η δικαιοσύνη πρέπει να παρέμβει καταλυτικά γι’ αυτές τις παρανομίες. 

- Καλύπτουν τους δικούς τους, τη στιγμή που δίνουν «αντί για μάννα χολή» στους μάχιμους εκπαιδευτικούς!

- Κύριε υπουργέ της Παιδείας, μόνο κρίμα μπορώ να πω -για τους αγώνες της εκπαίδευσης... και των εκπαιδευτικών- για το ότι είστε τώρα εσείς στη θέση αυτή, που η «πολιτεία σας» έδειξε ότι δε σας αξίζει.

Θέτω αυτή την «ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ» στη δοκιμασία του χρόνου, στη δοκιμασία των πραγμάτων και στη δημόσια κριτική. Απευθύνομαι σε όλους, για να λάβετε υπόψη σας και την απάντηση του Υπουργείου ΔΜΗΔ στη Βουλή των Ελλήνων (για να δείτε την απάντηση, πατήστε εδώ), αναφορικά με την ερώτηση τεσσάρων βουλευτών για την υπόθεσή μου και την «εγκληματική» αδράνεια της διοίκησης. 

Τα νεοταξικά βιβλία Δημοτικού και Γυμνασίου (παραδείγματα από την ύλη!)

Η προπαγάνδα ξεκινά από την πρώτη δημοτικού (βίντεο)

Τα νεοταξικά βιβλία Δημοτικού και Γυμνασίου

Απόσπασμα από την εκδήλωση "ΤΑ ΝΕΟΤΑΞΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ" που έγινε στις 23/3/2014 στην Έδεσσα.

…Η θα τους πάρει ο ΔΙΑΟΛΟΣ ή θα καθόμαστε και θα τους κοιτάμε σαν ΒΛΑΚΕΣ να εξιστορούμε στα γεράματα μας με "υπερηφάνεια" την ανικανό-τητα την ανευθυνότητα και το πόσο καραγκιόζηδες σταθήκαμε κάποτε...

fnous

Έδρα Εβραϊκών Σπουδών ιδρύει το Α.Π.Θ.Θα φτιάξει & μνημείο για τους Εβραίους στην Πανεπιστημιούπολη

Την ίδρυση έδρας Εβραϊκών Σπουδών αποφάσισε το Αριστοτέλειο Πανεπισ-τήμιο Θεσσαλονίκης. Οι διαδικασίες έχουν ξεκινήσει εδώ και καιρό, ύστερα από πρωτοβουλία της Ισραηλιτικής Κοινότητας Θεσσαλονίκης, η οποία μάλισ-τα θα χρηματοδοτήσει για το πρώτο έτος τη λειτουργία της έδρας.

Η σχέση της Ισραηλιτικής Κοινότητας Θεσσαλονίκης με τη διοίκηση του Α.Π.Θ. και ειδικά με τον Πρύτανη, καθηγητή Γιάννη Μυλόπουλο, είναι ιδιαί-τερα θερμή. Από το 2010 που ανέλαβε Πρύτανης, έχουν πραγματοποιηθεί στο Α.Π.Θ., δεκάδες εκδηλώσεις, σεμινάρια και ημερίδες με εβραϊκά θέματα (πχ. Ολοκαύτωμα, Εβραίοι Θεσ/κης κ.α.).

Όλα αυτά τα χρόνια, σε κάθε σχετική εκδήλωση εξέφραζε την πρόθεσή του να προχωρήσει στην επαναλειτουργία της έδρας Εβραϊκών Σπουδών στο ΑΠΘ, η οποία όπως αναφέρει στη σχετική ανακοίνωση : «είχε διακοπεί από τη δικτατο-ρία του Μεταξά».

Στη συνάντηση που πραγματοποιήθηκε πριν λίγες ημέρες και οριστικοποιήθη-κε η επανίδρυση της έδρας, σύμφωνα με αποκλειστικές πληροφορίες του tsegaknews.gr, αποφασίσθηκε και η ανέγερση μνημείου για τους Εβραίους της Θεσσαλονίκης, εντός της Πανεπιστημιούπολης, καθώς το Α.Π.Θ. δημιουργή-θηκε σε χώρο που κατελάμβανε, μέχρι το 1943, το παλαιό Εβραϊκό νεκροτα-φείο της πόλης.

Αναλυτικά η ανακοίνωση του ΑΠΘ έχει ως εξής :

Στην 42η θέση η Ελλάδα στην Έκθεση του ΟΟΣΑ

Του Καθηγητή Γιώργου Πιπερόπουλου

Ταραχή στην Ευρώπη και στη Δύση από την δημοσιοποίηση της Έκθεσης PISA του ΟΟΣΑ για το 2012 που δόθηκε προχτές στις Βρυξέλλες και δείχνει τα επίπεδα επιδόσεων 15χρονων μαθητών στην Ανάγνωση, τα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες.

Η διαπίστωση είναι ότι τις πρωτιές στις επιδόσεις των 15χρονων μαθητών τις παίρνουν οι χώρες της Άπω Ανατολής ενώ στις 20 πρώτες θέσεις από τις χώρες - μέλη της Ε.Ε. περιλαμβάνονται, μεταξύ άλλων η Γερμανία, η Πολωνία, η Ολλανδία, το Βέλγιο και η Αυστρία.

Στα Βρετανικά ΜΜΕ κυριάρχησε ως πρώτη είδηση το «καυτό» θέμα της ΑΠΟΥΣΙΑΣ άγγλων μαθητών από τον πίνακα των πρώτων 20 χωρών.

Η Ελλάδα κατέχει την 42^η θέση ανάμεσα στις 65 χώρες της Έκθεσης PISA του ΟΟΣΑ.

Σε αντίθεση με την αντιμετώπιση του νέου πίνακα του ΟΟΣΑ και τις συζητήσεις που έγιναν τα τελευταία 24ωρα από τα Αγγλικά, Γαλλικά, Ιταλικά, Ισπανικά και Πορτογαλικά ΜΜΕ δεν διαπίστωσα κάτι παρόμοιο και στα δικά μας ΜΜΕ.

Φακελώνουν τα παιδιά μας...

Παρακαλούμε να μας γνωστοποιήσετε το Α.Μ.Κ.Α. του παιδιού σας.

Ο αριθμός Α.Μ.Κ.Α. είναι απαραίτητος για την καταγραφή των στοιχείων του μαθητή στα συστήματα πληροφορικής του Υπουργείου Παιδείας.

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ : ...............................................................

ΑΜΚΑ : ...................................................................................................................

ΤΑΞΗ ΠΟΥ ΦΟΙΤΑ : .........................................................................................

Ο γονέας/κηδεμόνας.

Έτσι ακριβώς μου ήρθε σήμερα το χαρτί που μου ζητά να γωστοποιήσω το ΑΜΚΑ του παιδιού μου από το δημοτικό που φοιτά.

Και διερωτώμαι εγώ ποιά η σχέση του ΑΜΚΑ με το ρόλο του υπουργείου Παιδείας, που είναι να παρέχει δωρεάν εκπαίδευση στα παιδιά :

Αλήθεια αυτό αν θυμάμαι δεν έγκειται στα προσωπικά δεδομένα σύμφωνα με τον νόμο 2472/1997, περί προστασίας του ατόμου από την επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα :

Ένας αφελής γονέας.

email

katohika

Μητέρα ξεφτιλίζει Υπουργείο και αριστερούς καθηγητές για την ανθελληνική προπαγάνδα στο παιδί τους!

Την περασμένη εβδομάδα, οι μαθητές της τρίτης δημοτικού διδάσκονταν από τη δασκάλα τους για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και σαν εργασία για το σπίτι, τους είπε να απαντήσουν στα 4 ερωτήματα του βιβλίου που μπορείτε να διακρίνετε στην παραπάνω φωτογραφία.

Η μητέρα, κα. Φ.Μ., αποφάσισε πως η καλύτερη απάντηση προς τη δασκάλα θα έπρεπε να ήταν από την ίδια και όχι από τη μικρή μαθήτρια της τρίτης δημοτικού.

Στην απάντησή της, όπως μπορείτε να δείτε στην παρακάτω φωτογραφία, δήλωσε πως αρνείται «η κόρη της να υποστεί περαιτέρω προπαγάνδα για την πλαστή εξέγερση του Πολυτεχνείου» και πως «αρνείται τη χειραγώγηση του παιδιού της μέσω του αντεθνικού τρόπου που υποδεικνύει το βιβλίο».

Ελλάδα, ένας λαός με πλούσια ιστορία στο χθες, αλλά με μεγάλη έλλειψη παιδείας στο σήμερα

Κατά κοινή ομολογία η Ελλάδα δίδαξε πολιτισμό στους λαούς του κόσμου. 

Στην αρχαία Ελλάδα του Περικλή εφαρμόστηκε για πρώτη φορά το δημοκρατικό πολίτευμα. Επιστήμες όπως τα μαθηματικά, η αστρονομία, η γεωμετρία, η ιατρική και τόσες άλλες ως τις μέρες μας έχουν ως σημείο αναφοράς τους αρχαίους Έλληνες τους οποίους και συναντάμε συχνά σε κάθε είδους βιβλιογραφία.

Η αρχαία η ελληνική γλώσσα θεωρείται, ακόμα και στις μέρες μας, η πιο πλούσια (εξαιρείται η Ελλάδα της Ρεπούση) και διδάσκεται σε σχολεία και πανεπιστήμια ανά τον κόσμο γιατί, έτσι πιστεύουν οι ξένοι, οξύνει τον νου και αναπτύσσει την ευφυΐα μαθητών και σπουδαστών.

Αναμφίβολα, είμαστε περήφανοι για τους προγόνους μας, αυτό εξάλλου επιτάσσει η κληρονομιά που άφησαν στην Ελλάδα αλλά και στον παγκόσμιο πολιτισμό.

Ως εδώ μπορούμε να δεχτούμε ότι όλα είναι καλώς καμωμένα, με το σήμερα όμως τι γίνεται;

Τι έχει να παρουσιάσει η Ελλάδα του 2013;

”ΛΑΘΡΟΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΕΙΣΒΑΛΛΟΥΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΤΟ Ο.Κ. ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΚΡΙΝΟΥΝ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΑ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ” - ΑΠΙΣΤΕΥΤΗ ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΣΤΟ ΜΑΚΕΛΕΙΟ. ΕΚΘΕΤΟ ΤΟ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Να δοθούν στη δημοσιότητα τα ονόματα των... "ευαίσθητων" (προφανώς αριστεριστών εκπαιδευτικών), και να προχωρήσει το Υπουργείο ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, στην απόλυσή τους, για συνειδητή ΑΝΘΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ!

Άντε να τελειώνουμε με τις... αριστερίστικες ευαισθησίες...

Εδώ τα Ελληνόπουλα λιποθουμούν κι αυτοί νοιάζονται για τους ΔΟΛΟΦΟΝΟΥΣ ΛΑΘΡΟΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ!

ΑΗ ΣΙΧΤΙΡ !

Πόπη Σουφλή

Είναι μια είδηση που δεν έχει προηγούμενο. Γίνονται όλα αυτά στην Ελλάδα;

Είναι υπό την καθοδήγηση του υπουργείου Παιδείας;

Διαβάστε την καταγγελία που λάβαμε από φίλη αναγνώστρια :

Σχολικό βιβλίο θέτει ζήτημα καταπίεσης των Μουσουλμάνων στην Ελλάδα!

… Καταπίεση Μειονοτήτων
Κυριάκου Κοτσολάκου, Καθηγητή Φιλολόγου

Οι φιλόλογοι πού διδάσκουν στο Γυμνάσιο, έχοντας δοκιμάσει πια στην πράξη τα νέα σχολικά βιβλία, μπορούν να υποστηρίξουν με βεβαιότητα και τεκμηριωμένα ότι τα βιβλία αυτά είναι προβληματικά, για να χρησιμοποιήσω έναν επιεική χαρακτηρισμό. Υποτίθεται ότι επρόκειτο να φέρουν ένα νέο πνεύμα στην εκπαίδευση, όπως διεκήρυττε η προηγούμενη κυβέρνηση (προ του 2004), για να υλοποιηθούν τελικά τη φετινή σχολική χρονιά. Το πρόβλημα των νέων βιβλίων είναι διττό :

α'. Παιδαγωγικό - εκπαιδευτικό: Χαρακτηρίζονται από ασάφειες, ελλείψεις, προχειρότητα, συμπύκνωση ύλης, παιδαριώδη λάθη. Οι μαθητές έχουν στα χέρια τους βιβλία πού μοιάζουν -σε μια πρώτη ματιά-πιο ελκυστικά από τα προηγούμενα, η καθημερινή όμως χρήση τους στην τάξη έχει απογοητευτικά αποτελέσματα.

ΤΕΚΜΗΡΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ (μέρος 1ο)

ΛΑΤΙΝΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ (α) (Πρωτοδημοσιεύθηκε στην εφημερίδα ΡΗΞΗ στις 20-9-2008) 

Αρχίζουμε σήμερα μια σειρά αναρτήσεων σχετικά με τις προσπάθειες που έγιναν από διαφόρους κύκλους για την κατάργηση του ελληνικού αλφαβήτου και την αντικατάστασή του με το λατινικό.

Στις μέρες μας, όπου οι προσπάθειες αποδόμησης του ελληνικού έθνους επιχειρούνται από πολλές πλευρές θεωρούμε ότι αυτή η ιστορική αναδρομή θα επιτρέψει σε πολλούς να βγάλουν χρήσιμα συμπεράσματα Δ.Ε.Ε. Το προηγούμενο άρθρο μου, για το ξενόγλωσσο αλαλούμ που εμφανίζουν οι επίσημες κρατικές πινακίδες ενημέρωσης όσων ταξιδεύουν στους ελληνικούς δρόμους, πυροδότησε, καθώς φαίνεται (κρίνοντας από σχετικές παρατηρήσεις και τηλεφωνήματα), ένα ζήτημα που επανέρχεται κατά περιόδους στην επιφάνεια : 

Στα κλειστά πανεπιστήμια βλέπεις την κατάντια της χώρας

Του Στρατή Μαζίδη

Έτυχε να πέσω πάνω σε ένα δημοσίευμα το οποίο έλεγε πως οι εργαζόμενοι στα ΑΕΙ διέψευσαν πως θα πραγματοποιηθούν με προσωπικό ασφαλείας οι εγγραφές των πρωτοετών φοιτητών.

Έκανα μια διαδικτυακή γύρα για περισσότερες πληροφορίες και ρεπορτάζ. Παιδιά που χάνουν εξεταστικές, τελειόφοιτοι που δεν μπορούν να τελειώσουν τις σπουδές τους γιατί τους έμειναν 1, 2, 3 μαθήματα, παιδιά που δεν μπορούν να τις ξεκινήσουν, μεταπτυχιακοί στην αναμονή κτλ.

Αναλογίζονται οι υπάλληλοι των 6 ΑΕΙ που είναι κλειστά πως κάποιοι τα φέρνουν πολύ δύσκολα βόλτα και δεν έχουν άλλο χρόνο για σπουδές ή πως φοιτούν μακριά από την πόλη τους και οι γονείς τους κόβουν το λαιμό τους για να τους συντηρούν; Λογικά όχι. Θίχτηκε η κάστα, κατέβηκαν τα ρολά και εσείς κορόιδα κόψτε το λαιμό σας. Χάστε το εξάμηνο. Τι είναι άλλωστε έξι μήνες μπροστά στην αιωνιότητα;

ΕΡΩΤΗΣΗ ΤΟΥ ΤΕΡΕΝΣ ΚΟΥΙΚ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΙΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΟΦΩΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΑ ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ

«ΕΙΝΑΙ ΑΛΗΘΕΙΑ ΟΤΙ ΚΟΒΟΝΤΑΙ ΕΛΛΗΝΟΦΩΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ Η ΑΓΚΥΡΑ ΣΤΕΛΝΕΙ ΤΟΥΡΚΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΛΥΨΟΥΝ ΤΙΣ ΩΡΕΣ ΑΥΤΕΣ ΜΕ ΔΙΚΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ;»

  

Αν αληθεύουν τα δημοσιεύματα, τότε στον νεο-οθωμανιστή Ερντογάν παραδίδεται σταδιακά ο αντεθνικός εκτουρκισμός της Θράκης, μετά την αψυχολόγητη και ανεκδιήγητη απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για μείωση των Ελληνόφωνων μαθημάτων που γίνονται στα μειονοτικά σχολεία και την κάλυψή τους με μαθήματα στην... τουρκική γλώσσα(!!!) από Τούρκους(!!!) καθηγητές που έρχονται από την Τουρκία(!!!)

Αυτό καταγγέλλει με Ερώτησή του προς τον Υπουργό Παιδείας Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο ο Βουλευτής Επικρατείας των ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ Τέρενς Κουίκ, υπό τη βουλευτική εποπτεία του οποίου βρίσκονται όλα τα ζητήματα που αφορούν στα εθνικά θέματα της Θράκης.

ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΧΕΙ ΤΗ VARDARSKA ΩΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ. ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΝ ΑΣΤΑΜΑΤΗΤΟΙ ΤΗ ΧΕΙΡΑΓΩΓΗΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ

Στα χνάρια της Ρεπούση, της Διαμαντοπούλου και της Δραγώνας το υπουργείο παιδείας.

Για άλλη μια χρονιά κλείνει τα μάτια σε ένα τόσο σημαντικό θέμα για την πατρίδα μας και για την ιστορία μας.

Στο βιβλίο ιστορίας της Γ΄ Λυκείου και στη σελίδα 130 θα δείτε κάτι που σίγουρα δεν θα σας αρέσει αλλά πολύ περισσότερο θα αναρωτηθείτε…

Είναι τόσο ηλίθιοι ή τόσο προδότες αυτοί που έβαλαν την υπογραφή τους για να κυκλοφορήσει έτσι αυτό το βιβλίο;

ΣΟΚΑΡΙΣΤΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ ΑΠΟ ΤΟ SCHOOLWAVE FESTIVAL ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΒΡΑΧΩΝ

ΒΙΝΤΕΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΙΕΡΕΙΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΑ

Ο παραπάνω “εθνικός ύμνος” του φεστιβάλ με την βλάσφημη εκφώνηση της Κυριακής Προσευχής η οποία τελειώνει με βρισιά αλλά και η συνέχειά του με το τραγούδι “γιαγιά πρεζόνι” με άμεση αναφορά στην ευλαβή παραδοσιακή γιαγιά της Ελληνικής οικογένειας, θεωρείται από τους χορηγούς ΤΕΧΝΗ και προάγει τον ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ.

Και έως ένα βαθμό την “αντίδραση” των παιδιών μπορούμε να την δικαιολογήσουμε και ίσως να την παραβλέψουμε. Αλλά την αναλγησία των υπεύθυνων φορέων και των …χορηγών πως να την εξηγήσουμε;

Τα πέτρινα χρόνια της εκπαίδευσης

Επειδή μάλλον δεν έχει γίνει κατανοητή η πολιτική της μνημονιακής συγκυβέρνησης αναφορικά με την Παιδεία, θα ήθελα να επισημάνω τα εξής :

1. Το νέο σχέδιο του Υπουργείου Παιδείας προβλέπει πανελλαδικές εξετάσεις σε κάθε τάξη του Λυκείου. Δηλαδή οι μαθητές, για την προαγωγή τους στην επόμενη τάξη και για να πάρουν απολυτήριο Λυκείου, θα περνούν από εξετάσεις πανελλαδικού χαρακτήρα. Μετά και από το απολυτήριο, όσοι επιθυμούν να εισαχθούν σε κάποιο Πανεπιστήμιο θα υποβάλλονται σε νέες πανελλήνιες εξετάσεις για τέταρτη φορά.

Τα μαθήματα της τελικής εξέτασης για την εισαγωγή σε ΑΕΙ θα είναι 4, ωστόσο θα μετρούν και οι βαθμολογίες όλων των προηγούμενων ετών.

Αποτέλεσμα :

ΕΒΑΛΑΝ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΑ ΝΑ ΠΡΟΣΚΥΝΗΣΟΥΝ ΤΟΝ ΚΩΛΟ-ΑΛΛΑΧ ΤΟΥΣ. ΞΕΣΗΚΩΘΕΙΤΕ ΣΥΝΕΛΛΗΝΕΣ

Στο 79^ο νηπιαγωγείο των Σεπολίων γιόρτασαν το μπαϊράμι. Η είδηση που μεταφέρουμε, μπορεί να κάνει τον κάθε ένα να βγει από τα ρούχα του. Έτσι όπως ακριβώς συνέβη στον αγανακτισμένο γονέα, ο οποίος μας την μετέφερε.

Στο 79^ο νηπιαγωγείο της περιοχής των Σεπολίων, την ημέρα που οι μουσουλμάνοι κατέλαβαν τις πλατείες της Αττικής για να… προσευχηθούν, οι δασκάλες αποφάσισαν να διδάξουν τους μικρούς μαθητές τι εστί μπαϊράμ.

Όχι, δεν κάνετε λάθος. Κάποιοι άνθρωποι επέλεξαν να μάθουν στα παιδιά ηλικίας τεσσάρων - πέντε ετών για το μπαϊράμ, δηλαδή τη μουσουλμανική γιορτή. Και αυτό γιατί ανάμεσα στα 30 συνολικά παιδάκια, τα τρία ήταν μουσουλμανόπαιδα. Έτσι, αντί για μάθημα, τα παιδάκια "μυήθηκαν" στη μουσουλμανική θρησκεία. 

Οι αγχωμένες εξετάσεις μιας χαμένης γενιάς...

Γράφει ο Θάνος

Ξεκίνησαν οι πανελλαδικές εξετάσεις μέσα σε ένα κλίμα άγχους για παιδιά και γονείς όπως κάθε χρόνο...

Φέτος το άγχος εντάθηκε λόγω και τον κινητοποιήσεων και της τελικής επιστράτευσης των καθηγητών...

Οι οικογένειες με παιδιά στην Γ' Λυκείου βρίσκονται κυριολεκτικά επί ποδός και κάθονται σε αναμμένα κάρβουνα... ανησυχώντας για το μέλλον τον παιδιών τους...

Η σύγχρονη περιπέτεια της παιδείας

Η πορεία της παιδείας στον τόπο μας ακολούθησε δυστυχώς την διαστρέβλωση και την ισοπέδωση που επέβαλε ο λαϊκισμός στην πολιτική και στη γενικότερη έκφραση της δημόσιας ζωής.

Η υστερόβουλη αντίληψη της μάστιγας του λαϊκισμού διακήρυττε από τις αρχές της δεκαετίας του ΄80 ότι «ο αγώνας δικαιώνεται» και η «δικαίωση» αυτή μεταφραζόταν σε αθρόες προσλήψεις και βόλεμα εκατοντάδων χιλιάδων κομματικών φίλων, χωρίς κανένας να εξετάζει την ποιότητα, την αξιοσύνη και τις υπηρεσιακές ανάγκες, όσες αυτοί οι άνθρωποι θα εξυπηρετούσαν.